Halaman
Pewarisan Sifat
97
Untuk mempermudah memahami materi ini, perhatikan peta konsep berikut ini.
P
eta
K
onsep
Setelah kalian memahami peta konsep di atas, perhatikan kata-kata kunci berikut
yang merupakan kunci dan cara memahami materi ini.
•
Kromosom
•
Genetika
•Gen
•Parental
•
Genotipe
•
Gamet
•
Fenotipe
•
Heterozigot
•
Homozigot
•
Intermediet
•Dominan
•Resesif
Pewarisan Sifat
dengan Satu Sifat
Beda
Pewarisan Sifat
dengan Dua Sifat
Beda
Pewarisan Sifat
meliputi
Banyak sifat yang dimiliki makhluk hidup yang menurun dari induk kepada
keturunannya, sehingga sifat orang tua dapat muncul pada anaknya atau bahkan
sifat-sifat tersebut muncul pada cucunya. Dahulu kala, ada anggapan bahwa
penurunan sifat pada manusia penurunannya melalui darah. Namun anggapan itu
keliru, terbukti walaupun seseorang menerima darah dari orang lain, sifat dari orang
yang memberi darah tersebut tidak menurun kepada orang yang menerima darah
tersebut. Lalu di manakah tersimpan faktor pembawa keturunan tersebut? Konsep
pewarisan sifat pada makhluk hidup akan dapat kalian deskripsikan setelah kalian
mempelajari bab berikut.
Bab
5
Pewarisan Sifat
K
ata
K
unci
IPA Terpadu IX
98
A. Pendahuluan
Tiap spesies memiliki ciri-ciri tertentu yang
spesifik yang hampir sama dari generasi ke generasi,
bahkan ciri ini ada sejak dulu kala. Misalnya hewan
gajah mempunyai telinga yang lebar, mempunyai
gading, tubuhnya besar, dan mempunyai belalai. Ciri
gajah tersebut sudah ada sejak gajah purba.
Jadi ada ciri-ciri atau sifat-sifat makhluk hidup
yang diturunkan dari generasi ke generasi atau
diturunkan dari induk kepada anaknya. Untuk lebih
jelasnya lakukan Kegiatan 5.1 berikut.
A. Tujuan
: Mengetahui keanekaragaman genetis pada manusia.
B. Cara Kerja:
1. Bentuklah kelompok yang terdiri atas 5 siswa.
2. Amatilah ciri-ciri kalian yang meliputi:
Ujung daun telinga yang bebas dan yang melekat, ibu jari dapat
dibengkokkan dan yang tidak, bulu mata yang panjang dan yang
pendek, rambut yang lurus dan tidak lurus, adanya rambut pada
ruas tengah jari-jari tangan dan tidak ada rambut, golongan
darah A, B, AB dan O.
Kegiatan 5.1
3. Gunakan cakram genetika dimulai dari bagian tengah dengan ciri
pertama, dan tentukan apakah kalian ada di sisi kanan atau kiri
garis vertikal.
4. Lanjutkan pada garis lingkaran kedua cakram tersebut! Tentukan
di bagian mana sifat kalian berada! Demikian seterusnya sampai
lingkaran terluar yaitu golongan darah! Baca angka yang tertulis,
untuk kombinasi dari ciri-ciri khusus kalian.
Gambar 5.1
Berbagai keanekaragaman genetis pada manusia
Pewarisan Sifat
99
5. Tulis angka yang kalian peroleh pada tabel.
6. Carilah angka untuk teman kalian. Catat pada tabel.
C. Hasil Pengamatan
Tabel Hasil Pengamatan
No.
Nama Siswa
Nomor
1.
...
...
2.
...
...
3.
...
...
4.
...
...
5.
...
...
D. Pertanyaan
1. Apakah ada seseorang di kelas kalian yang mempunyai angka
sama? Jika ada, apa artinya?
2. Jika ada teman kalian yang mempunyai angka sama, carilah ciri
ketujuh yang dapat untuk membedakan!
3. Bagaimana ciri seseorang dengan angka 73 dapat berbeda
dengan orang lain yang mempunyai angka 56?
Kita ketahui bahwa tubuh makhluk hidup
tersusun dari struktur fungsional terkecil, yaitu sel.
Gambar 5.2
Cakram genetika
IPA Terpadu IX
100
Sel ini memiliki inti sel atau nukleus, pada inti sel
terdapat jalinan seperti benang halus yang disebut
kromosom. Kromosom inilah yang merupakan
pembawa sifat keturunan. Di sepanjang kromosom
terdapat gen yang merupakan penentu sifat
keturunan suatu makhluk hidup. Jadi baik kromosom
maupun gen sama pentingnya dalam penurunan sifat.
Berdasarkan fungsinya, kromosom dibedakan
menjadi dua tipe, yaitu:
1. Kromosom Tubuh (Autosom)
Yaitu kromosom yang menentukan ciri-ciri tubuh.
2. Kromosom Kelamin (Gonosom)
Yaitu kromosom yang menentukan jenis kelamin
pada individu jantan atau betina atau pada manusia
pria atau wanita. Misalnya: pada kromosom lalat
buah (
Drosophila melanogaster
) memiliki 4 pasang
kromosom, terdiri atas 3 pasang autosom dan 1
pasang gonosom.
Gambar 5.3
kromosom
Sumber:
dreamcorner.net
sentromer
kromatid
B. Kromosom dan Gen
Pewarisan Sifat
101
Jumlah dan bentuk kromosom pada setiap sel
tubuh spesies makhluk hidup adalah tertentu.
Misalnya pada manusia pada setiap sel tubuhnya
terdapat 46 buah kromosom atau 23 pasang
kromosom. 46 kromosom tersebut berasal dari ayah
23 buah dan berasal dari ibu 23 buah. Jadi walaupun
seorang anak mirip ayahnya tetap saja setengah
dari jumlah kromosom tubuhnya berasal dari ayah
dan setengah dari ibu. Perhatikan bagan berikut.
Gambar 5.4
Kromosom pada lalat buah jantan dan betina
Sumber:
John W. Kimbal dalam H. Siti Soetarmi Tjitrosomo, Biologi Jilid 1
X
X
Y
X
ayah (46 kromosom)
Ibu (46 kromosom)
sel sperma (23 buah)
sel telur (23 buah)
Zigot (46 buah/23 pasang)
Individu baru (46 buah/23 pasang)
Fertilisasi
IPA Terpadu IX
102
C. Istilah-istilah dalam Genetika
1. Sel Diploid dan Sel Haploid
Yaitu sel yang memiliki kromosom dalam keadaan
berpasangan atau sel yang memiliki dua set atau
dua perangkat kromosom. Misalnya sel tubuh
manusia memiliki 46 buah kromosom yang selalu
dalam keadaan berpasangan sehingga disebut
diploid
(2n) (
di
berarti dua,
ploid
berarti set/
perangkat). Sedangkan sel kelamin manusia memiliki
kromosom tidak berpasangan . Hal ini terjadi karena
pada saat pembentukan sel kelamin, sel induk yang
bersifat diploid membelah secara meiosis, sehingga
sel kelamin anaknya hanya mewarisi setengah dari
kromosom induknya. Maka dalam sel kelamin
(gamet) manusia terdapat 23 kromosom yang tidak
berpasangan atau hanya memiliki seperangkat atau
satu set kromosom saja, disebut
haploid (n).
2. Genotip
Genotip adalah susunan gen yang menentukan sifat
dasar suatu makhluk hidup dan bersifat tetap. Dalam
genetika genotip ditulis dengan menggunakan simbol
huruf dari huruf paling depan dari sifat yang dimiliki
oleh individu. Setiap karakter sifat yang dimiliki oleh
suatu individu dikendalikan oleh sepasang gen yang
membentuk alela. Sehingga dalam genetika simbol
genotip ditulis dengan dua huruf. Jika sifat tersebut
dominan, maka penulisannya menggunakan huruf kapital
dan jika sifatnya resesif ditulis dengan huruf kecil.
Genotip yang memiliki pasangan alela sama,
misalnya BB atau bb, merupakan pasangan alela yang
homozigot
. Individu dengan genotip BB disebut
homozigot dominan
, sedangkan individu dengan
genotip bb disebut
homozigot resesif .
Untuk genotip
yang memiliki pasangan alela berbeda misal Bb,
merupakan pasangan alela yang
heterozigot.
Pewarisan Sifat
103
3. Fenotip
Fenotip adalah sifat yang tampak pada suatu
individu dan dapat diamati dengan panca indra,
misalnya warna bunga merah, rambut keriting, tubuh
besar, buah rasa manis, dan sebagainya. Fenotip
merupakan perpaduan dari genotip dan faktor
lingkungan. Sehingga suatu individu dengan fenotipe
sama belum tentu mempunyai genotip sama.
4. Dominan
Gen dikatakan dominan apabila gen tersebut
bersama dengan gen lain (gen pasangannya), akan
menutup peran/sifat gen pasangannya tersebut.
Dalam persilangan gen, dominan ditulis dengan huruf
besar.
5. Resesif
Gen dikatakan resesif apabila berpasangan
dengan gen lain yang dominan ia akan tertutup
sifatnya (tidak muncul) tetapi jika ia bersama gen
resesif lainnya (alelanya) sifatnya akan muncul. Dalam
genetika gen resesif ditulis dengan huruf kecil.
6. Intermediet
Adalah sifat suatu individu yang merupakan
gabungan dari sifat kedua induknya. Hal ini dapat
terjadi karena sifat kedua induk yang muncul sama
kuat (kodominan). Misalnya bunga warna merah
disilangkan dengan bunga warna putih, menghasilkan
keturunan berwarna merah muda.
7. Hibrid
Adalah hasil perkawinan antara dua individu yang
memiliki sifat beda. Bila individu tersebut memiliki
satu sifat beda disebut monohibrid, dua sifat beda
disebut dihibrid, tiga sifat beda trihibrid, dan
sebagainya.
IPA Terpadu IX
104
Gambar 5.5
Gregor J. Mendel
Sumber:
Oxford
Ensiklopedi Pelajar
D. Hukum Penurunan Sifat Mendel
Ilmu yang mempelajari tentang sifat-sifat yang
diwariskan, cara sifat diwariskan, dan variasinya yang
terjadi pada keturunannya disebut ilmu keturunan
atau genetika. Seorang tokoh yang berjasa dalam
mempelajari sifat-sifat yang diwariskan dari induk
pada keturunannya ialah Gregor J. Mendel (1822 -
1884) sehingga ia dikenal sebagai bapak genetika.
Dalam percobaannya, Mendel menggunakan
tanaman kacang ercis atau kacang kapri (
Pisum
sativum
). Adapun alasan Mendel menggunakan
tanaman kacang ercis dalam percobaannya adalah:
1. Memiliki pasangan sifat yang kontras.
2. Dapat melakukan penyerbukan sendiri.
3. Mudah dilakukan penyerbukan silang.
4. Mempunyai daur hidup yang relatif pendek.
5. Menghasilkan keturunan dalam jumlah banyak.
Berikut ini ada 7 sifat beda yang mencolok pada
tanaman kacang ercis.
Langkah awal yang dilakukan
Mendel adalah menentukan galur
murni, yaitu tanaman yang
apabila melakukan penyerbukan
sendiri senantiasa menghasilkan
keturunan yang sifatnya sama
persis dengan sifat induknya,
walaupun penyerbukan tersebut
dilakukan berulang-ulang hasil-
nya akan tetap sama. Selanjutnya
Mendel menyilangkan dua individu
galur murni yang sama-sama
memiliki pasangan sifat yang
kontras. Misalnya kapri berbunga
merah disilangkan dengan kapri
berbunga putih, yang keduanya
galur murni. Dari persilangan
Gambar 5.6
Sifat-sifat beda yang
kontras pada beberapa varietas
kacang ercis
Sumber:
id.wikipedia.org
Pewarisan Sifat
105
Kegiatan 5.2
tersebut, Mendel mengemukakan beberapa
kesimpulan yang kemudian disebut Hukum Mendel:
1. Setiap individu hasil persilangan mengandung
gamet dari kedua induknya (bersifat diploid =
2n), misalnya induk jantan berwarna merah (MM)
dan betina (mm) maka keturunannya memiliki
gen Mm.
2. Pada proses pembentukan gamet, gen berpisah
secara acak (Hukum Segregasi secara bebas) atau
dikenal sebagai Hukum Mendel I. Jadi Mm akan
berpisah menjadi dua gamet, yaitu M dan m.
3. Pada proses pembuahan (fertilisasi) gamet akan
bertemu secara acak pula (asortasi) atau dikenal
sebagai Hukum Mendel II. Dalam kasus di atas
gamet M dapat membuahi gamet lainnya,
misalnya M atau dapat juga m.
Untuk lebih jelasnya mengenai percobaan Mendel
coba kalian lakukan Kegiatan 5.2 berikut.
A. Tujuan
Menyelidiki perbandingan genotipe dan fenotipe pada keturunan
kedua dengan satu sifat beda.
B. Alat dan Bahan
1. Kantong plastik hitam kecil 2 buah
2. Kancing genetika warna merah 100 buah
3. Kancing genetika warna putih 100 buah
C. Cara Kerja
1. Bekerjalah dalam suatu kelompok yang terdiri atas 4 siswa.
2. Masukkan ke dalam sebuah kantong plastik 50 buah kancing
warna merah dan 50 buah kancing warna putih. Sisanya
masukkan dalam kantong plastik yang lainnya.
3. Tanpa melihat ke dalam kantong plastik, ambillah satu kancing
dari masing-masing kantong secara serempak. Kemudian
catat hasilnya ke dalam tabel. Kancing yang sudah diambil
IPA Terpadu IX
106
tidak dimasukkan ke dalam kantong lagi! Jika warna merah
dilambangkan M dan warna putih dilambangkan dengan m,
maka bila pada pengambilan pertama keluar kombinasi warna
merah dan putih maka beri tanda 1 pada kolom ijiran Mm.
4. Lakukan kegiatan tersebut sampai kancing dalam kantong
habis.
Tabel 5.1 Hasil Pengambilan Kancing Baju
Kombinasi
Ijiran
Jumlah
MM(Merah-Merah)
................
................................
Mm(Merah-Putih)
................
................................
Mm(Putih-Putih)
................
................................
Jumlah total
................
................................
D. Pertanyaan
1. Bagaimana perbandingan MM : Mm : mm?
2. Jika sifat warna merah dominan terhadap warna putih, apakah
warna yang tampak pada genotipe MM, Mm, dan mm?
3. Bagaimana perbandingan fenotip pada persilangan tersebut?
4. Jika warna merah dan putih tidak dominan atau tidak resesif,
warna apa yang muncul pada genotip MM, Mm, dan mm?
5. Bagaimana perbandingan fenotip pada persilangan tersebut
jika warna merah dan putih tidak dominan dan tidak resesif?
1. Persilangan dengan Satu Sifat Beda (Monohibrid)
Mendel menyilangkan tanaman kacang ercis
berbunga merah galur murni (MM) dengan kacang
ercis berbunga putih galur murni (mm), dihasilkan
keturunan pertama (Filial) F
1
yang semua berwarna
merah dengan genotipe Mm. Bila sesama F
1
ini
disilangkan akan menghasilkan keturunan II atau F
2
.
Bagaimana sifat keturunan kedua tersebut? Untuk
itu perhatikan diagram berikut.
Pewarisan Sifat
107
P (Parental = induk)
Genotipe : MM X
m
m
Fenotipe
: Merah
Putih
Gamet
: M dan M
m dan m
F
1
(keturunan 1)
Genotipe : Mm
Fenotipe
: Merah
F
2
(F
1
disilangkan sesamanya) Genotipe : Mm X
Mm
Fenotipe
: Merah
Merah
Gamet
: M dan m
M dan m
F
2
:
Penjelasan:
• Pada F
1
dihasilkan individu yang seluruhnya berbunga merah
dan bergenotipe Mm karena adanya dominasi penuh dari sifat
warna merah terhadap putih.
• Pada F
2
dihasilkan individu-individu yang terdiri atas 3 macam
genotip, yaitu MM, Mm, dan mm dengan perbandingan 25% :
50% : 25% atau 1 : 2 : 1 dan dihasilkan dua macam fenotip, yaitu
merah dan putih dengan perbandingan 75% : 25% atau 3 : 1.
Gamet
M
m
MM
MM
m
Mm
Merah
mm
Putih
m
2. Persilangan Monohibrid Intermediet
Pada kesempatan lain, Mendel juga menyilangkan
tanaman
Antirrinum majus
berbunga merah galur
murni (MM) dengan bunga putih galur murni (mm).
Ternyata seluruh keturunan pertama berbunga merah
muda (Mm). Warna merah muda ini terjadi karena
pengaruh gen dominan yang tidak sempurna
(kodominan). Untuk memperoleh F
2
maka Mendel
menyilangkan sesama F
1
.
IPA Terpadu IX
108
Penjelasan:
• Pada F
1
dihasilkan individu yang seluruhnya merah muda (Mm).
Warna merah muda ini disebut intermediet atau sifat antara
kedua induk.
• Pada F
2
dihasilkan 3 macam genotipe, yaitu MM, Mm, dan mm
dengan perbandingan 1 : 2 : 1 dan juga 3 macam fenotipe, yaitu
merah : merah muda : putih dengan perbandingan 1 : 2 : 1.
3. Persilangan dengan Dua Sifat Beda (Dihibrid)
Untuk mempelajari persilangan dua sifat beda
coba kalian lakukan Kegiatan 5.3 berikut.
P
1
: Genotipe
Fenotipe
Gamet
MM
Merah
M dan M
mm
putih
m dan m
XX
XX
X
MM
Merah Muda
F
1
: Genotipe
Fenotipe
P
2
: Genotipe
Fenotipe
Gamet
Mm
merah muda
M dan m
Mm
merah muda
M dan m
Gamet
M
m
MM
M
Merah
Mm
Merah muda
Mm
Merah muda
mm
Putih
m
F
2
:
Pewarisan Sifat
109
A. Tujuan
Mengetahui perbandingan fenotipe keturunan dengan dua sifat
beda.
B. Alat dan Bahan
Baling-baling genetika
Cara membuat baling-baling genetika: Buatlah dua buah baling-
baling dari bahan kardus atau tripleks tipis, yang masing-masing
memiliki 4 buah lengan. Setiap lengan menggambarkan gamet.
Satu baling-baling diberi nama baling-baling jantan dan yang
satu baling-baling betina. Kemudian bagian tengah baling-baling
diberi poros.
Keterangan
B = simbol gen dominan pembawa sifat bulat
b = simbol gen resesif untuk pembawa sifat bentuk keriput
K = simbol gen dominan untuk pembawa sifat warna kuning
k = simbol gen resesif untuk pembawa sifat warna hijau
C. Cara Kerja
1. Untuk melihat perbandingan fenotip keturunan dari
persilangan ercis bulat kuning heterozigot dengan bulat
kuning heterozigot, putarlah kedua baling-baling bersama-
sama.
2. Hentikan secara acak dan amatilah lengan baling-baling yang
bertemu/berdekatan. Kemudian catatlah dalam tabel (lengan
baling-baling yang berdekatan menunjukkan 2 gamet yang
bertemu).
3. Lakukan terus sampai diperoleh 80 kombinasi.
Kegiatan 5.3
Gambar 5.7
Baling-baling genetika
IPA Terpadu IX
110
Tabel 5.2 Hasil Pengamatan dengan Baling-baling Genetika
No. Genotipe Fenotipe
Ijiran
Jumlah
1.
BBKK
.....................
................... ..........................
2.
BBKk
.....................
................... ..........................
3.
BbKK
.....................
................... ..........................
4.
BbKk
.....................
................... ..........................
5.
BBkk
.....................
................... ..........................
6.
Bbkk
.....................
................... ..........................
7.
bbKK
.....................
................... ..........................
8.
bbKk
.....................
................... ..........................
9.
bbkk
....................
................... ..........................
Catatan
Pasangan gen yang mempengaruhi fenotipe kacang ercis adalah:
B–K–
: biji bulat warna kuning
B-kk
: biji bulat warna hijau
bbK–
: biji keriput warna kuning
bbkk
: biji keriput warna hijau
tanda–
: dapat diisi oleh gen dominan dan gen resesif
D. Pertanyaan
1. Ada berapa macam fenotipe yang muncul dari persilangan
tersebut di atas?
2. Fenotipe mana yang paling banyak muncul? Berapa persen?
3. Fenotipe mana yang paling sedikit muncul? Berapa persen?
4. Bagaimanakah perbandingan fenotipe yang muncul pada
persilangan tersebut?
Pewarisan Sifat
111
Persilangan dihibrid adalah persilangan dengan
memperhatikan dua sifat yang berbeda. Misalnya,
ercis berbiji bulat berwarna kuning (BBKK)
disilangkan dengan ercis berbiji keriput berwarna
hijau (bbkk). Karena sifat bulat dan kuning dominan
terhadap sifat keriput dan hijau, maka turunan
pertama semuanya berbiji bulat kuning heterozigot
(BbKk). Jika sesama F
1
ini disilangkan, akan diperoleh
16 kombinasi genotipe dan 4 macam fenotipe. Untuk
lebih jelasnya perhatikan diagram berikut ini.
fenotipe
genotipe
gamet
geotipe
fenotipe
genotipe
gamet
BK
BBKK
Bulat, kuning
BBKk
Bulat, kuning
BbKK
Bulat, kuning
BbKk
Bulat, kuning
bulat,
kuning
BBKK
Bdan K
F
1
BbKk
BK,Bk,bK,bk
Bk
BBKk
Bulat,
kuning
BBkk
Bulat, hijau
BbKk
Bulat,
kuning
Bbkk
Bulat, hijau
X
BbKk
bulat, kuning
X
bK
BbKK
Bulat, kuning
BbKk
Bulat, kuning
bbKK
Keriput, kuning
bbKk
Keriput, kuning
Keriput, hijau
bbkk
b dan k
F
1
BbKk
BK,Bk,bK,bk
bk
BbKk
Bulat, kuning
Bbkk
Bulat, hijau
bbKk
Keriput, kuning
bbkk
Keriput, hijau
P
1
F
1
F
2
F
2
:
Gamet
BK
Bk
bK
bk
IPA Terpadu IX
112
Dari diagram tersebut dapat dilihat bahwa ada 4
macam fenotipe pada F
2
yaitu:
Genotipe Fenotipe
Frekuensi
B-K-
Bulat, kuning
9/16
B-kk
Bulat, hijau
3/16
bbk-
Keriput, kuning
3/16
bbkk
Keriput, hijau
1/16
Dengan demikian perbandingan fenotipe F
2
pada
persilangan dihibrid adalah bulat kuning : bulat hijau:
keriput kuning : keriput hijau = 9 : 3 : 3 : 1.
Jika dari persilangan tersebut dihasilkan 1600
keturunan, maka kemungkinan diperoleh ercis berbiji
bulat warna kuning ialah:
9
16
× 1600 = 90 pohon.
Bagaimana dengan perbandingan genotipenya?
Coba kalian cari bagaimanakah macam genotipenya
dan bagaimana pula perbandingannya?
E. Cara Mencari Jumlah dan Macam
Gamet
Dalam persilangan monohibrid diketahui bahwa
gamet yang terbentuk pada P
2
ada 2 macam,
sementara itu pada persilangan dihibrid yang
terbentuk pada P
2
ada 4 macam, untuk persilangan
trihibrid ada 8 macam, bila persilangan dengan n
sifat beda akan diperoleh 2
n
macam gamet.
Untuk menentukan macam gamet yang
terbentuk dapat digunakan diagram garpu, misalnya:
AaBb, macam gametnya adalah:
Pewarisan Sifat
113
F. Penurunan Sifat pada Manusia
Manusia mempunyai 23 pasang kromosom yang
terdiri dari autosom (kromosom tubuh dan gonosom
(kromosom kelamin). Maka rumus kromosom pada
pria adalah 22AAXY dan pada wanita 22AAXX. Rumus
tersebut artinya manusia memiliki 22 pasang
autosom dan sepasang kromosom yang menentukan
jenis kelamin (gonosom/kromosom seks). Jadi
kromosom seks ada dua jenis, yaitu XY untuk pria
dan XX untuk wanita.
1. Pewarisan Sifat yang Terpaut dalam Kromosom Seks
Gen yang bertempat pada kromosom seks
disebut gen terpaut seks. Sifat gen yang terpaut
dalam seks sifatnya bergabung dengan jenis kelamin
tertentu dan diwariskan bersama kromosom seks.
Umumnya gen terpaut seks terdapat pada
kromosom X, tetapi ada juga yang terpaut pada
kromosom Y.
a. Buta warna
Orang yang menderita buta warna tidak dapat
membedakan warna-warna tertentu, buta warna
merah hijau, tidak mampu membedakan warna
merah dan hijau. Buta warna ini dikendalikan oleh
gen resesif. Gen ini terpaut dalam kromosom X.
Terdapat 5 kemungkinan genotipe, yaitu:
1) X
C
X
C
: wanita normal
2) X
c
X
c
: wanita buta warna
3) X
C
X
c
: wanita pembawa buta warna/karier
4) X
C
Y
: pria normal
5) X
c
Y
: pria buta warna
Wanita karier atau pembawa artinya wanita yang
secara fenotipe normal tetapi secara genotipe dia
membawa alel sifat resesif untuk buta warna.
Coba kalian buat diagram penurunan sifat,
kepada siapa gen buta warna seorang ibu diwariskan.
(Ibu buta warna menikah dengan ayah normal).
IPA Terpadu IX
114
P
= Ibu buta warna
×
Ayah normal
Genotip
= .............................
............................
Gamet
= .............................
............................
.............................
............................
.............................
............................
F
= genotip
Fenotip
.............................
............................
.............................
............................
.............................
............................
.............................
............................
b. Hemofilia
Hemofilia merupakan kelainan dimana seseorang
darahnya tidak dapat/sulit membeku bila luka. Luka
kecil pun dapat menyebabkan penderita meninggal
karena terjadi pendarahan yang terus-menerus. Gen
yang mengendalikan sifat ini adalah gen resesif dan
terpaut dalam kromosom X. Dalam keadaan
homozigot resesif gen ini bersifat letal (menimbulkan
kematian).
Beberapa kemungkinan susunan genotipe
adalah:
1) X
H
X
H
: wanita normal
2) X
h
X
h
: wanita hemofilia bersifat letal
3) X
H
X
h
: wanita pembawa/karier
4) X
H
Y
: pria normal
5) X
h
Y
: pria hemofilia
2. Penurunan Sifat Golongan Darah Sistem A, B, O
Untuk mengetahui kemungkinan susunan
genotipe dari golongan darah sistem A, B, O,
perhatikan Tabel berikut ini.
Pewarisan Sifat
115
Tabel 5.3 Hubungan antara Fenotipe Golongan Darah,
Genotipe, dan Macam Gamet
Fenotipe Golongan Darah
Genotipe Macam Gamet
AI
A
I
A
, I
A
I
O
,I
A
, I
O
BI
B
I
B
,I
B
I
O
I
B
, I
O
AB
I
A
I
B
I
A
, I
B
OI
O
I
O
I
O
Sekarang coba kalian tanyakan golongan darah
orang tua, kemudian carilah bagaimanakah
kemungkinan golongan darah anak-anaknya.
3. Manfaat Persilangan bagi Manusia
Persilangan tumbuhan atau hewan ini sangat
bermanfaat karena dapat memilih sifat-sifat yang
baik dan menghilangkan sifat-sifat yang kurang baik,
dengan demikian persilangan dapat digunakan untuk
memperoleh bibit unggul atau menghasilkan
keturunan dengan sifat-sifat yang unggul atau yang
baik, dengan demikian manfaat persilangan antara
lain:
a. Menghasilkan keturunan dengan sifat-sifat yang
baik.
b. Menghasilkan bibit unggul baik pada tumbuhan
maupun hewan, misalnya varietas tanaman jenis
unggul hasil persilangan PB5, PB8, IR22, IR24,
juga pada ternak, misalnya sapi
Santa gertrudis
,
hasil persilangan sapi brahman dengan sapi
shorthorn.
Banyak lagi manfaat persilangan yang dapat
dirasakan manusia. Coba kalian cari manfaat-manfaat
lain adanya persilangan bagi manusia.
IPA Terpadu IX
116
Rangkuman
Refleksi
1. Di sepanjang kromosom terdapat gen yang merupakan penentu
sifat keturunan suatu makhluk hidup.
2. Berdasarkan letak, kromosom dibedakan menjadi:
a. Kromosom tubuh (autosom)
b. Kromosom kelamin (gonosom)
3. Alasan Mendel menggunakan kacang ercis dalam percobaannya,
adalah:
a. Memiliki pasangan sifat yang kontras.
b. Dapat melakukan penyerbukan sendiri.
c. Mudah dilakukan penyerbukan silang.
d. Mempunyai daur hidup yang relatif pendek.
e. Menghasilkan keturunan dalam jumlah banyak.
4. Pewarnaan sifat yang terdapat dalam kromosom seks di
antaranya buta warna, hemofilia.
5. Manfaat persilangan bagi manusia:
a. Menghasilkan keturunan dengan sifat-sifat yang baik.
b. Menghasilkan bibit unggul baik pada tumbuhan maupun
hewan.
Sebagai bahan refleksi, coba carilah kelainan/penyakit yang
berhubungan dengan pewarisan sifat, analisalah kasus tersebut
dan kumpulkan sebagai tugas akhir bab, setelah selesai kalian bisa
melanjutkan pembelajaran ke bab berikutnya.
Pewarisan Sifat
117
A. Pilihlah satu jawaban yang benar dengan memberi tanda
silang (x) pada huruf
a, b, c,
atau
d
!
1. Pembawa sifat keturunan suatu makhluk hidup adalah . . . .
a. plasma sel
c. kromosom
b. inti sel
d. gen
2. Sel diploid pada manusia berjumlah . . . .
a. 46 pasang
c. 32 pasang
b. 26 pasang
d. 23 pasang
3. Ruang khusus tempat kedudukan gen disebut . . . .
a. alela
c. kromosom
b. lokus
d. rongga sel
4. Hasil perkawinan antara dua individu yang mempunyai sifat beda
disebut . . . .
a. filius
c. hibrid
b. parental
d. gamet
5. Yang merupakan galur murni adalah . . . .
a. BB dan Bb
c. bb dan BB
b. Bb dan Bb
d. Bb dan bb
6. Persilangan antara bunga warna merah dominan (MM) dengan bunga
warna putih (mm) menghasilkan perbandingan pada F
2
-nya adalah
. . . .
a. 75% MM : 25% mm
b. 50% MM : 50% mm
c. 25% MM : 50% Mm : 25% mm
d. 25% Mm : 50% MM : 25% mm
7. Agar diperoleh keturunan dengan perbandingan fenotipe 50% merah
dan 50% putih, maka genotipe kedua induknya adalah . . . .
a. MM x mm
c. Mm X mm
b. Mm X Mm
d. MM x Mm
8. Individu yang bergenotipe MMKk akan menghasilkan gamet . . . .
a. MKk dan MkK
c. Kk dan MM
b. MK dan Mk
d. Mk dan mk
Uji Kompetensi
IPA Terpadu IX
118
9. Penyakit menurun yang terpaut dalam kromosom X adalah . . . .
a. buta warna dan albino
b. hemofilia dan anemia
c. buta warna dan thalasemia
d. hemofilia dan buta warna
10. Seorang wanita bergolongan darah B heterozigot menikah dengan
pria bergolongan darah A heterozigot, maka kemungkinan golongan
darah pada anak-anaknya adalah . . . .
a. A dan B
b. AB
c. A, B, AB, dan O
d. AB dan O
B. Jawablah pertanyaan berikut dengan singkat dan jelas!
1. Sebutkan 4 alasan Mendel menggunakan kacang ercis dalam
percobaannya!
2. Tikus jantan berambut hitam disilangkan dengan tikus betina
berambut putih, menghasilkan keturunan semua berwarna abu-
abu, bila tikus abu-abu disilangkan sesamanya bagaimana
perbandingan genotipe dan fenotipe pada F
2
-nya?
3. Bila jeruk berbuah manis kecil (MMbb) disilangkan dengan jeruk
berbuah masam besar (mmBB).
a. Tentukan genotipe dan fenotipe turunan pertamanya!
b. Jika sesama F
1
saling menyerbuki, tentukan perbandingan
fenotipe dan genotipe pada keturunan keduanya (F
2
)!
c. Dari hasil F
2
manakah yang merupakan bibit unggul (genotipe
dan fenotipenya)?
4. Pasangan suami istri, suami buta warna, sedangkan istrinya normal,
bagaimanakah perbandingan fenotipe pada anak-anaknya?
5. Jelaskan manfaat persilangan dalam kehidupan sehari-hari!